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    苦練內功,提升技能——暑期師資培訓心得

    2021-09-07

    概要:隨著科學信息技術的快速發展,步入科技化信息化時代時間愈長,我國早在2014年就成為了世界上最大的工業強國,而隨著工業機器人技術和PLC技術的不斷成熟提高,逐漸取代人力流水線已經成為了必然的趨勢。我非常榮幸地在這個暑假期間能夠參加公司悉心組織的《機器人離線編程與仿真》和《PLC應用技術》這兩門核心課程為期近一個月的培訓。在此期間既強化了我的專業知識學習,同時還加強了我對教學方面更深入的理解。

    隨著科學信息技術的快速發展,步入科技化信息化時代時間愈長,我國早在2014年就成為了世界上最大的工業強國,而隨著工業機器人技術和PLC技術的不斷成熟提高,逐漸取代人力流水線已經成為了必然的趨勢。我非常榮幸地在這個暑假期間能夠參加公司悉心組織的《機器人離線編程與仿真》和《PLC應用技術》這兩門核心課程為期近一個月的培訓。在此期間既強化了我的專業知識學習,同時還加強了我對教學方面更深入的理解。

    本次公司組織的培訓計劃分為兩個階段。第一階段培訓了《機器人離線編程預仿真》,這一階段的培訓內容包括兩個方面:第一方面,由王建華老師對《機器人離線編程與仿真》進行專業的指導、演練示范、詳細講解,我們自己動手練習實踐,不僅提高了我們的專業水平,也為我今后學習機器人技術奠定了堅實的基礎;第二方面,由各位領導以及教師對我們新任教師講課進行針對性地指導。第二階段培訓了《PLC應用技術》,這一階段的培訓內容分也包括了兩個方面:第一方面,由闕敬文老師對《PLC應用技術》進行專業的指導,通過項目練習講解,加強了我們對PLC的認識和PLC的工作原理,教授了我們如何去編寫程序實現自己想要達到的目的,加強了我們對PLC方面的專業度提升;第二方面,由各位領導以及教師對新任老師的講課進行培訓檢驗,幫助新任老師能夠更好的去塑造自己的教學風格。

    第一階段培訓的《機器人離線編程和仿真》主要內容是介紹學會操作Robot studio機器人仿真軟件,在培訓期間通過王老師的專業指導,我已經能夠完成基本的軟件操作。此次培訓王老師無論是從內容安排還是教學形式上都非常的成功,在各位老師們的全力配合下第一階段的培訓取得的效果甚佳。兩周的培訓學習,各位老師都非常認真地傾聽,及時地做好筆記,同時在做練習時都認真思考,收獲頗豐。因為我之前接觸到機器人方面的知識比較少,所以在剛開始學習Robot studio仿真軟件的時候比較困難,經常被一些非常簡單的問題干擾的不知所措。從安裝完Robot studio仿真軟件到創建一個機器人系統來驗證Robot studio仿真軟件是否正確安裝完成這些操作都比較簡單,但是王老師都是十分耐心的給我們講解,因為這是我第一次接觸Robot studio仿真軟件,所以這次的Robot studio仿真軟件安裝步驟對我來說是獲益匪淺的,因為安裝步驟出錯可能就會導致安裝Robot studio仿真軟件之后會出現一些無法操作的問題,這樣節省了很多自己去學習安裝的時間。培訓開始對工件坐標系的創建、創建機械裝置、建立工業機器人坐標系、運行仿真、以及Smart組件等內容的時候因為對仿真環境的不熟悉,以及接觸機器人技術比較少等原因,我就會經常被一些細小的問題干擾導致出錯,一次次的請教王老師和其他老師,直到將問題全部弄明白為止。而在上課培訓時,通過聽取其他老師講課方式之后自己有了一定的思路,但是在第一次培訓時還是出現了很多的問題,最明顯的就是在上課時間的把控上比較差,不能夠準確把握;其次就是對于上課的語言上,一些語氣詞出現的比較多;針對各個老師提出的建議我也是非常真實的認識到了自己上課的不足之處,能夠有效的抓住問題點快速有效的改正提高。在之后的講課中針對這些方面的不足我得到了好的建議,提升的也非???。第一階段的培訓讓我看到了很多人的努力,發現了他們的長處,也發現了自己的一些短板,深刻的認識到了自己不應該停留在原地,固步自封。學習是一件終身的事,只有學的越來越多才會發現自己不會的也越來越多,這樣才更加迫切的想要去學習。通過第一階段培訓我認識到自己所學知識不過是鳳毛麟角,而且在實際應用中的專業技能缺乏,不管是在專業理論、專業技能、教學方法、教學理論等方面都還需要加強。

    通過這次的培訓,作為一名專業教師來說,我個人認為只有將理論與實踐結合起來才能夠吸引學生的學習興趣和做到高效率的教學,把實踐教學環節放在一個重要的位置上,從學生開始學習理論知識到實踐的階段,不斷的培養提高學生們的實際動手能力,不僅在當下能夠將理論知識做到很好的消化,而且能讓學生在今后步入工作崗位只需要經過短期的培訓就能夠馬上進入到正常的工作當中來,這樣學生實現了將自己的所學知識轉換成自己的工具,應用到實際生活中來,也充分的體現了職業教育的目標。

    這次培訓我的感觸非常深刻,收獲很大,作為一名職業教師要不斷地學習先進的科學技術和最新的理論知識,只有無時無刻的更新豐富自己的專業知識,才能夠用最新的專業理論知識指導自己的教學,這樣才能夠讓自己的理念和思想得到進一步的升華,這樣才能更好培養和服務好學生。

    通過這次的培訓,作為一名專業教師來說,我個人認為只有將理論與實踐結合起來才能夠吸引學生的學習興趣和做到高效率的教學,把實踐教學環節放在一個重要的位置上,從學生開始學習理論知識到實踐的階段,不斷的培養提高學生們的實際動手能力,不僅在當下能夠將理論知識做到很好的消化,而且能讓學生在今后步入工作崗位只需要經過短期的培訓就能夠馬上進入到正常的工作當中來,這樣學生實現了將自己的所學知識轉換成自己的工具,應用到實際生活中來,也充分的體現了職業教育的目標。

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