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    線上教學之我見

    2021-09-16

    概要:由于疫情,這個本該充滿歡樂的暑假蒙上了一層淡淡的陰影。全國各地學院有不同的政策下發,要求準備線上教學了。

    由于疫情,這個本該充滿歡樂的暑假蒙上了一層淡淡的陰影。全國各地學院有不同的政策下發,要求準備線上教學了。

    湖北惟楚教育集團順勢而為,為保障各合作院校線上教學有序進行,從8月9日開始進行了線上教學的相關培訓工作,為各校區提供了線上教學的相關資料及注意事項。

    培訓中對線上教學主要從四個方面進行了詳細的介紹。

    一、做好線上教學準備工作

    準備工作分為心理準備、認知準備、備課準備和平臺準備四個方面。其中心理準備與認知準備是根本,不管是學生還是老師一定要認識到線上授課的重要性與務實性,不能敷衍了事,要能夠認清線上教學與面授的不同之處。

    認知準備中我們還需要掌握線上教學中會出現的各種問題,像老師角度轉變問題、學生面對屏幕學習狀態問題、課堂設計是否合理問題、學生作業問題等等。不管如何,老師的責任心需要加強,必須把線上教學做為一項重要的工作來抓。

    另外,備課準備是核心。備課需要從教材、教案、PPT、學情等四個方面進行準備,老師的技術一定要過硬,把教材要吃透,同時要能夠有擴展,課堂設計一定要有趣味性,注意多互動,尤其是即時互動。線上授課一定要多多關注學生的狀態,及時發現,及時處理。

    平臺問題各學校不一樣,各院校根據自己學校的安排來。

    二、線上教學技巧分享

    線上教學需要花更多的心思去考慮學生的興趣,隔著屏幕無法第一時間感知到學生的狀態,但必須要有這方面的設計。我們將從五個方面進行分享。

    一是努力化解學生的疲憊感。線上教學學生很容易疲憊,通常一節課學生注意力集中時間為15-25分鐘,這還是在線下,老師可以隨時管理課堂的情況。那線上怎么辦?我們要從教學內容上下功夫,教學內容組織要精致化和趣味化,讓學生具備同理心,不要過于復雜,內容不易過于繁雜。再有教學方法和過程的新穎趣味性很重要。我們可以把每一堂課設計成環環相扣的若干小節,像電視劇一樣,讓學生身臨其境。還有要想辦法提高學生的參與度,可以從學生生活出發,案例不要過于平凡。最后是作業設計要精準化,批閱反饋及時,提升學生的獲得感、成就感 和榮譽感。

    二是強化課程監管。課前要做好交流,與輔導員、學生都有各種交流,要求學生準時參與線上教學,開課前的點名、小游戲等都是很好的開始。另外就是掌控課堂,這是關鍵,精彩的情景案例導入,“講每一句都在關注學生”,會賣關子;收放自如。還有隨堂檢測,這也是咱們體驗應用的重要所在。

    三是結合學生生活實際來教學。比如捕捉學生興趣點,預見學生分心點,激發學生興奮點等,讓學生在生活中得到啟發。

    四是用好學習小組,認真學習教學標準化,對學習小組的應用要更高效,讓組長帶動組員主動學習。

    五是課堂設計形式多樣化??梢圆捎靡曨l、動畫、學生分享、分組競賽等多種形式進行互動式特色課堂。

    三、線上教學注意事項

    線上教學需要加倍關注學生,因此,我們需要對線上教學的內容要有選擇和調整,不能是課本照搬或是臃腫的內容;

    一是不要當“主播”,而是成為教學活動的設計者與促進者,保證教學的趣味性與有效性;

    二是要有基于學生立場的教學改變,也就是要以學生的實情為主導,不可是為了完成教學任務而授課;

    三要把握好教學的多與少、進與退的度,適當調整內容的多少,可以讓學生學習更有效,對于不適合線上的知識點,復學后可以完成。

    四、返校后的工作“補缺”

    返校工作不是簡單的開學了,我們需要做好相關準備。

    一是開學前對線上教學的情況進行摸底,掌握學生學習成效情況,做好線下教學銜接。返校后以多種方式對學生評估,重新制定專業教學計劃。二是要把握教學的節奏,不可因學習周期短、任務重就急于趕課,返校后兩周適當放慢速度,讓學生能夠適應。三是建立線上學習資源庫、開展補課和實踐課教學工作、做好學生心理輔導工作、消除焦慮。四是繼續做好家校共育工作,與家長做好溝通,及時向家長征詢學生在家或在校學習動態,保證學生在校的學習質量。

    “世上無難事,只怕有心人”,只要我們準備充分,熟悉平臺,提前謀劃,預案在心,相信我們一定會打贏這場線上教學攻堅戰。

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